第三章 排外
等他们上了小学，两人的排外更加明显。
在学校里他们俩形影不离，谁也不敢上前搭话，老师为此还把季妈妈叶妈妈一起叫过来了，说他们两个稍微有些不合群，班上人都不敢和他们说话。
叶妈妈和季妈妈倒是预期到了这个情况，还反过来劝导班主任，他们俩从小就熟，比较认生又慢热，交朋友还得慢慢来。
班主任有些无奈，但是家长都这么说了，朋友少不合群他们也不介意，那就算了吧，到后来总会交到别的朋友的，小孩子定性不足的。
然后他俩真就整整四年没理过别人。
班主任：？？？
不交朋友这事的问题主要出在季澜身上，他一眼就感觉班上全是普通人，他有点懒的理会，他觉得和他们交流还没有研究叶涵身体来的高效。
叶涵对于和别人交流这事倒也不是排斥，他主要是跟着季澜，如果季澜不搭理别人，他聊上了，和季澜的相处时间不就少了。
他天生就能和别人拉近关系，但他这四年也没有发挥过这个天赋，天天就知道和季澜凑在一起了。
季澜小学期间大概了解了叶涵的身体构造不是他这个年龄能搞懂的了，也没有什么有效方法推进研究进度，他就打算等初中再好好研究，在那之前先把叶涵拴在身边就行。
叶涵也能敏感地察觉到季澜的冷淡，平日里找他聊天季澜回应的都少了，只有在上厕所时季澜才会比较耐心的等他，还会帮他擦。所以他开始狂喝水，一天跑很多次厕所，有时候课上憋不住就直接尿身上了。
季澜感觉老换裤子也不是什么办法，他就去超市买了纸尿裤。
季爸爸在意识到季澜的早慧的时候就给了他一大笔钱，让他自己学会好好用，他觉得小孩从小学会理财对将来继承他的家业有好处。
顺便一提季妈妈是不知道的，她是小孩子不应该用钱党。
叶涵虽然有些害羞，但他乖乖的让季澜给他穿上了，季澜很快意识到纸尿裤很不方便，虽然是为了吸尿而设计的，但是目标太大，不能扔学校，他也不想放包里，他嫌脏，每次要扔就只能溜出学校扔外面垃圾桶，一天跑个两三回，麻烦的很。
所以他想到了卫生巾，卫生巾确实很方便，吸水也多，体积又小，扔起来也方便。
然后他就去商店买了好几包卫生巾，一天换两三片也挺快。
突然，季澜终于意识到方法不重要，问题出在叶涵身上，他难得地向叶涵搭话，“你知道吗？一天喝太多水尿的太多的话对肾不好。”
“？！”你怎么不早说！
从此季澜就不用带卫生巾了。
可喜可贺，可喜可贺。
在整个小学期间叶涵对季澜的热情从不消退，粘的叶妈妈都怀疑人生。
季妈妈其实也有点，因为季爸爸在外工作太忙了，她开始考虑搬家过去陪他。
但被季澜拒绝了，他想在研究叶涵出结果之前看着他，不让他跑了。
那个年代小学都是五年制，出于他俩的早慧，怕他们早早的就厌弃学校生活，两家直接把他俩放到二年级开始学了。
于是他们小学只学了四年就上了初中。
初中时候季妈妈实在拖不下去了，她得去季爸爸身边帮他了，在问了季澜之后把他放到了寄宿学校，叶涵和家里闹了一通之后心满意足的也进去了。
季妈妈留了一笔钱给季澜，还好好叮嘱季澜不能乱用，她还不知道季爸爸留了一大笔钱给季澜，都够季澜买下一个杂货铺了，包括地皮的那种。然后季妈妈为了让叶涵继续陪着季澜，塞了厚厚的红包给校长，成功让他们上同一个班，住同一间寝室。
叶涵乐疯了，他终于能和季澜双宿双栖了。（？）
季澜也很满意，他终于可以买计算机搜资料了。他的叶涵研究计划终于可以开始展开了。
他为了记录研究资料，防止短时间内研究不出来，错过了宝贵的研究发展记录，他还买了单反，就为了拍下叶涵的所有身体变化。
他每天对叶涵态度最温柔的时候就是让他光裸着身体，张开双腿让他拍摄的时候。
让季妈妈和叶妈妈稍微放心一点的是，他们俩交上朋友了。
叶涵本来性格就外向，能和班上同学打好关系也不难想象，但季澜隐隐中成了班级中的主心骨，全班同学都有些敬畏他。
季澜刚入学就作为年级第一上台讲话了，相貌也俊秀，交流中带着一股上位人的气息，又让人不觉得不适，仿佛他天生就这样，甚至还觉得他愿意和他们聊天是很平易近人的表现，去问他问题都能得到详细的解答，几乎算是年级里的风云人物了。
倒也不是季澜变温柔了，他只是意识到了要是为了偷懒不去经营人际关系的话，后面可能要付出更多Jing力才能弥补此时的懒惰。
成为别人心目中的良好形象对他而言不是什么困难的事，只有你身在局中时才很难看清，当你根本不在