师解惑道：“教学楼台阶的建筑材料是我们城主派人寻找的，一种特殊的石浆。它可以在沙漠中形成还是蜃楼，有幻影的作用。”
发现小孩子被这种神奇的东西吸引了注意，老师面向二十名孩子们解释：
“每天，台阶方位不会变，但它每天都会毫无规律的变成其他东西融入环境，如果不找到它，台阶就不会显形，哪怕摸都摸不到台阶。你们最好记下周围最原始的样子，如果发现静止不动的鸟，叶子，或多出的树枝，任何不同寻常的疑点你们都可以试一下……每天只要第一个人找到它，它就会老实一天，到第二天日出时再次变化。”
新生们听着解释，被老师带到他们学校生涯中最喜欢的地方之一：
游戏场。
这里有某种灌木变异植物建成的益智项目“移动迷宫”，当人进入迷宫后，迷宫会随机变换道路。
有另一种向阳藤改建的练胆项目“极限风筝”，原植物中藤条韧性极佳，坚固度堪比钢筋，无限向阳生长，数十米长的藤条在空中挥舞。炼制后，根据时限分为五分藤、十分藤等，只有打开一个卷起的藤条，坐进藤苞里绑好安全带，机器探测好符合安全规格后会瞬间甩到空中，藤条上的绿肌充满力量地支撑藤苞在数十米高随风摇晃。
此外还有“游击土堡”“风火滑轮”“木头人神兵”等等五花八门见所未见的游戏项目。
最后有带着人参观了图书馆里会动的书，发现连课本都很神奇后，第一批学生领取个人物品，回到分配的学生宿舍，坐在新认领的床上，仍有“人生观有史以来第一次遭遇颠覆”的震撼余韵，这种震撼会在今后充斥在他们的校园生活中，直到麻木，安之若素，最终完成泰山崩于前而面不改色的最高境界！
在这所学校的生活，将会给这写学生带来从心理素质到文化素质的“质”的飞跃，成为新时代的领跑者。
把学生交接给宿舍管理人后，老师领着大人们去支付学杂费，看着大人们穿梭在学校里由惊奇到沉默的变化，这一路导游中介绍种种，语言中“无意”展露的冰山一角，无不是对其他基地的震慑。此后他们对s基地，对北方的估量又要翻上几番，慎重再慎重！
老师背对静默的大人们走在前面，看到迎面走来的另一位领队教师带着第二批人进来，后面跟随的大人小孩节露出新奇惊叹，和那位领队交换了一抹心照不宣的笑容。
第107章 S基地的阳谋·糖衣炮弹
学生们根据年龄分宿舍，五到九岁的小女孩住春园，十到十二岁的大女孩住夏圆。同理，小男孩住秋圆，大男孩住冬圆。第一天报道人数不多，尤其本城学生一个都没入住。
照理说，一帮孩子初到异地，周边无亲无故，肯定会入夜望明月，哭闹想回家。
苏韵带着一群准备上任的安抚人员，等着校内电话室被学生们挤爆，可左等、右等，等不到孩子找爸找妈，倒是等来一通通闹着找儿子的电话。
亲爸亲妈亲爷亲nai们在床上烙煎饼的睡不着，惦记着孩子吃得好不好？睡得好不好？苏韵带着人去宿舍叫新生接电话……好呀，一个个别说想家躲起来哭了，连人影都找不着！
床上桌上学生手册丢得到处都是，摊开的一页上面白纸黑字写着一条：
“10点前所有学生必须返回住宿楼，禁止学生在夜间游荡。”
结果呢，规矩被抛到脑后，新生结成各种革命友谊，全撒丫子在学校浪开了。
阶梯教室找到仨，再玩“大家来找茬”。
一楼通二楼的阶梯参观时就被找了出来，二楼通三楼在墙上伪装壁画的也被找出来，三楼通四楼在走廊尽头佯装窗户的也找到了，就剩下最后一层……死活找不到。
走廊尽头的犄角旮旯都被翻遍了，连柱子上的浮雕都被踩了两个黑黑的鞋印。仨熊孩子被拎着脖子拽回去，一个不服气的小家伙还挥舞着rou拳软脚放狠话：“啊！你们这些混蛋放开我！！做事要有始有终，我今天非要找到最后一个不可！不让找我就让我爸拆了你们学校！”
老师团听而不闻，坚决执行扫荡任务，一路上抓到三俩猫，移动迷宫又抓到一窝。
这倒是一群傻孩子，心心念念着“营救公主”，看到老师组团过来还当成救星，蜂拥上去着急地说，“嗷！老师你们总算来了，有两个女孩困在里面出不来了！我们进去好几个人都找不到她们！”
好吧……机智聪明的老师们是把失踪的小姐妹找到了，傻孩子一挥手，对归队的好朋友说，“好吧，我们接下来去玩极限风筝吧！”
下来……没有下来了，老师们抬起爪子，把天真的傻孩子们一窝端了！
穿过绿荫小径，在极限风筝项目中又抓到几个“空中飞人”，然后一路扫荡过去，下手无虚，游击土堡成了重灾区。
两个十二岁的大男孩为宿舍楼第五层的统领权开撕，各集结一批追随者，在土堡聚众斗殴，打得昏天黑地——此后很多年，这里都荣升为校园群架的唯一指定场所。