初中，是中学阶段的初级阶段，这个时期是人体生长发育和逐渐心理成熟的最佳时期，也是人生的第一个转折的关键时期。
而在初二的今天，正是唐洋正义感最爆棚的时候，又刚好受到了老师所说的“助人为乐”的深刻影响。
此时，他迫切地想做一件自己一直以来想做而不敢做的事，虽然有点害怕，但是为了建设更美好的社会，他还是战胜了自己内心的恐惧 ，勇敢向前！
唐洋转过头，看着班里的几个“恶霸”，又在欺负任洛宁。任洛宁是他班里一个有点软弱的男孩子，说话也总是有点细声细气的，这几个“恶霸”就是看他好欺负，天天让他帮忙跑腿，还总是做些例如往他椅子上撒胶水等一系列龌龊的行为。还整天议论他会被哪个alpha强jian了之类不堪入目的话语，连唐洋听了都觉得很难受。而周围的人也一直没有人去帮他，唐洋一直非常想像个英雄一样，对他们说“你们不可以欺负他！”，但是他总是迈出去了一步，就僵硬地站在原地，不敢向前。
现在，他觉得自己不能再懦弱下去了，如果每个人总是这么冷漠，那么社会不就变得越来越残酷了吗？
他迈出了一步，然后又迈出艰难的第二步，第三步......目不斜视地盯着前面的几个“恶霸”。
第一个注意到他的是“恶霸”中的李一，他看着唐洋走了过来，不禁有些奇怪，朝唐洋喊着，
“唐洋，你过来干嘛啊？”
唐洋瞪着他，用尽了所有的勇气，“你们不能欺负他，你们这么欺负他，对他的伤害有多大，你们知道吗！”
一瞬间，唐洋感觉到全班所有的视线全部聚齐到了他这里，他一下脸就涨红了。
另一个’恶霸’张思迪立马回嘴道，“我们哪有欺负他？你倒是说说啊！”
唐洋生气地反驳说，“哪里没欺负他，你们天天叫他跑腿！还骂他娘！”
“拜托，这有什么啊！”剩下的几个“恶霸”异口同声道。
突然唐洋一时脑袋仿佛像空白，什么话也说不来了。
任洛宁从刚才就一直不知所措地看着他们，觉得自己说也不是，不说也不是。
这时候，老师进了教室，“你们一群人围着那里干什么啊！打架吗！”
唐洋转头看着老师，不知怎么的，突然眼泪就哗啦哗啦的掉下来。
老师一下子仿佛明白了什么，“你们几个天天课也不好好上，还欺负别人！”
恶霸李一回嘴说，“我们哪有欺负他！”
老师瞬间更生气，大声吼道，“你们几个人全跟我去办公室！”然后快步走向办公室。
唐洋一边擦着眼泪，一边跟了上去。
几个恶霸不满地暗骂了几句。李一踹了一下不知所措的任洛宁，“你还不快去！”
任洛宁立刻就跑去办公室。
李一：“这小子平时都慢吞吞的，这时候居然跑这么快！”
恶霸们磨蹭了一会，才向办公室不情愿地走去。
等了一会，才见恶霸们到齐的老师，火一下子又上了来，“你们几个走的有这么慢吗！”
没人应他。
老师呼了口气，对唐洋说，“他们怎么欺负你了？”
唐洋还带着哭腔，吸了吸鼻子，有点结巴地说“不是......他们......欺负任洛宁。”
老师用手握着唐洋的手，放缓了语气，“那你别哭了，好好跟我说说他们怎么欺负的任洛宁，好吗？”
唐洋逐渐冷静了下来，把好长一段时间他们欺负任洛宁的事情全部说了出来，好像心里的大石头终于放了下来。途中，恶霸们也一直在反驳，但是老师完全没有放在心上，还呵责他们不要打扰唐洋。
听着听着，在旁边一直沉默不语的任洛宁红了眼眶，泪水不住地流了下来。
老师注意到任洛宁也哭了，安慰道，“没事没事，老师一定会帮你们的。”接着，狠狠地批评了恶霸们一顿。
老师想到，李一和任洛宁是同桌，再让他们一起做同桌，只会助纣为虐，让任洛宁继续受欺负。老师又看了看唐洋，思索了一会说，“唐洋你和洛宁做同桌可以吗？洛宁，你愿意吗？”
唐洋立马回到，“可以啊！”任洛宁嗯了一声，点了点头。
老师：“好！那就这样，我现在去安排一下座位。”对于旁边的不满抗议的恶霸们完全不用理会。
一会后，唐洋坐到了任洛宁的同桌的座位，在第3排。唐洋本来坐第4排的，身高比任洛宁高一些，不过坐第3排也差别不大。唐洋毫无留念地选择了抛弃他的同桌李杰，李杰十分“悲痛”地对唐洋说：“你就这么狠心地选择了抛弃了我，我太伤心了～～”唐洋也十分‘悲痛’地回答道，“放弃我吧，你会遇到更好的人～～～”
之后上课，唐洋一直为今天伸张正义的举措而高兴不已，之后上的语文课也听的特别认真。不过两人一直也没有说话。
任洛宁毕